Осень

Виды детской деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая.

Предварительная работа:  постановка и автоматизация звука [ш], заучивание чистоговорок, скороговорок, стихотворений с этим звуком, рассматривание иллюстраций и фотографий города, осенних пейзажей, знакомство с многозначностью и переносным значением слов.

Цель: развитие звуковой культуры речи.

Задачи:

1. Уточнить навыки правильного произношения звука [ш] изолировано, в словах, предложениях, чистоговорках.

2. Закрепить знания характеристики и артикуляции звука [Ш].

3. Способствовать развитию слухового и зрительного внимания, фонематического слуха, артикуляционной и общей моторики, речевого дыхания.

4. Совершенствовать умение определять  место звука [ш] в словах.

5. Расширить представление о переносном значении слова «золотая», уточнить значение сложного слова: листопад, актуализировать признаки осени, осенние месяцы.

6. Развивать любознательность и познавательную мотивацию.

7. Воспитывать доброту, отзывчивость, усидчивость, умение выслушивать.

Планируемый результат: правильно произносит звук [ш] в свободной речи, умеет самостоятельно определять место заданного звука в речи, имеет представления о переносном значении слов, признаках осени и осенних месяцах.

Оборудование: проектор, интерактивная презентация, тренажёры для выработки правильного речевого выдоха, мяч, предметные картинки, схемы слов, символы звука [Ш].

http://logopedoksana.ucoz.ru/load/otkrytye_zanjatija/otkrytye_zanjatija/osen/3-1-0-11